尊重生命是人性的底線亦是法律的底線,然而在一些“舞勺之年”的頭腦里卻得不到絲毫體現(xiàn),我們的教育,尤其是對青少年價值觀、法律觀念的教育,必須反思

馬鈺朋

6月28日下午,河北省張家口市蔚縣柏樹鄉(xiāng)柏樹村,8歲男孩曉輝(化名),被幾名閑來無事的同學,強行叫到3公里外的永寧寨村,最終被11人圍毆致昏迷,后經搶救無效身亡。據了解,涉事的11名同學,均不滿14周歲。(7月9日《京華時報》)

因“閑來無事”便“找人打著玩兒”,卻不想將“垂髻”之童打死,人們不禁想問,打人的孩子們怎能對生命如此兒戲。今年五月,“3男子輪流毆打一少年”網 絡視頻引起社會關注,然而未足兩月,又一起青少年惡性事件再釀苦果,青少年暴力事件屢屢出現(xiàn),暴露出當下社會治理的一塊塊短板。

青少年暴力是社會中常見的一種暴力形式,但很多地方卻并沒有給予足夠重視。此次事件中,校方對暴力的無視讓人憂心。在校方看來,學校一片祥和、涉事學生從未打 過架,此次事件“讓人感到意外”。然而事實上,被害者在校屢遭欺負,其中一個打人者也經常欺負同學……對一個不大的村子來說,真正讓人意外的是,這些在學 校中的暴力怎么就會如此“自然”地逃過了教師、家長的眼睛?

我們還能看到,在這些少年們頭腦中毫無對生命的敬畏、毫無法律意識。因閑 來無事就將人打死,簡直是視他人生命如同草芥。初中的孩子處在躁動期,叛逆情緒在頭腦中不停地躥跳,但無論如何都該在內心留有同情之心、有對生命的憐愛。 尊重生命是人性的底線亦是法律的底線,然而在一些“舞勺之年”的頭腦里卻得不到絲毫體現(xiàn),我們的教育,尤其是對青少年價值觀的教育、法律觀念的教育,必須 反思。

打人者和受害者一樣,都是孩子,11人中年齡最大者差兩個月14周歲,最小者不到10歲。在法律上,因為年齡不足14周歲,他 們無需負刑事責任,但從良知上,他們能安然躲過去么?面對無法避免的附帶民事訴訟,這些家庭準備好了承擔沉重的經濟懲罰負擔了么?一起青少年暴力問題,是 施暴者與被害者兩個家庭之痛,更是整個社會的憂傷。對此,既然法律追責無法成為有效解決問題的方法,就更應該補齊社會治理中的短板,從而預防悲劇發(fā)生。

面對漸成氣候的青少年霸凌現(xiàn)象,教師們必須擔起責任來,培養(yǎng)孩子們道德感、價值觀,訓練青少年控制憤怒、改善行為,學會處理沖突和生活問題。良好的教育 還能使青少年獲得自尊和成就感,從而有利暴力行為的減少。對職能部門來說,也不能不把青少年暴力問題當回事,必須當做一項治安問題去抓,納入基層社會治理 中,通過對青少年暴力的及時干預和適當懲處,警示家長重視問題,避免孩子們滑向犯罪的深淵。

青少年暴力問題的逐漸惡化,已經嚴重影響到青少年的身心成長。政府應加強對青少年暴力成因和預防措施的研究,與社會聯(lián)手,共同尋找和制定解決青少年暴力問題的措施與策略,盡快消除這一社會之痛。來源法制日報——法制網)