“轟??！”

　　上午第二節(jié)課剛開始兩分鐘，劍河縣城關(guān)一小3年級學(xué)生黃毅軒感覺出不對勁，窗戶上的玻璃抖動(dòng)起來，發(fā)出低沉的響聲，他看到天花板上的電燈、投影儀正劇烈晃動(dòng)。

　　黃毅軒的第一感覺是有人跑過窗外的走廊，隨即他意識到“地震來了”。

　　3月30日9時(shí)47分，一場里氏5.5級地震突然襲擊了這個(gè)以溫泉聞名的小縣城。貴州省地震局發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，這是新中國成立60多年來貴州發(fā)生的最大震級地震。

　　正在上課的老師吳世福也感覺到了教學(xué)樓的晃動(dòng)。大約一周前，當(dāng)?shù)貏倓偘l(fā)生過一次3.3級地震，吳世福覺得這次搖晃得更厲害。

　　他沖到走廊，看到教學(xué)樓下水池里的水在晃動(dòng)，水池里的烏龜也爬到了假山上。他抬頭看了看屋頂，判斷整棟樓搖晃得不算劇烈，迅速返回教室門口發(fā)出指令：“地震了，同學(xué)們趕快按順序下樓！”

　　全班同學(xué)很快排好隊(duì)，沿著U形教學(xué)樓拐角處的3號樓梯快步走下4樓，吳世福跟在隊(duì)伍最后。樓道里，吳世福大聲喊著“慢一點(diǎn)！慢一點(diǎn)！不要擠！”不到半分鐘，吳世福和學(xué)生按照此前避震演練的路線來到操場的指定位置。這一次，比平時(shí)演練的速度快了不少。

　　與此同時(shí)，其他班級的同學(xué)按照演練的路線分別從教學(xué)樓的3個(gè)樓梯間快步下樓，每個(gè)樓梯間大約承擔(dān)著疏散8個(gè)班級的任務(wù)，各班隊(duì)伍的最后都是當(dāng)時(shí)正上課的老師，在辦公室備課的老師快速查看了最近一間教室的情況后也快步下樓。

　　不到3分鐘，全校2950名學(xué)生和130名教師全部疏散到安全地帶，無一人受傷。操場上，黃毅軒和同學(xué)像每次避振演習(xí)時(shí)老師要求的一樣，蹲在地上，雙手一直緊緊保護(hù)著頭，眼睛向四周環(huán)視觀察。

　　“8年了，我們每學(xué)期都開展一次地震逃生演練，這又一次派上了用場。”劍河縣城關(guān)一小校長胡林忠說。

　　“每次演練我們都是動(dòng)真格的，全校職工都必須參加，保安也不例外，老師的年終考評安全責(zé)任是一票否決的。”分管學(xué)生安全教育的副校長王曉紅說。

　　胡林忠介紹，除了地震逃生演練，學(xué)校還會(huì)聯(lián)合消防隊(duì)進(jìn)行防火災(zāi)演習(xí)，從點(diǎn)燃煙霧彈拉響警報(bào)開始計(jì)時(shí)，到最后一名老師撤離到安全地帶結(jié)束，每一次演練之后都會(huì)進(jìn)行總結(jié)，“下樓的過程一點(diǎn)差錯(cuò)都不能有，否則就可能發(fā)生次生事故”。

　　胡林忠感慨，或許一輩子都碰不到一次地震，可一旦碰到了，演習(xí)的經(jīng)驗(yàn)就會(huì)成為救命的護(hù)身符，“安全不保，何談教育，是這個(gè)道理吧？”