學(xué)校應(yīng)引進(jìn)社工

參與校園暴力的預(yù)防與治理

“前期，我們對(duì)杭州主城區(qū)的15所中小學(xué)進(jìn)行了調(diào)研。”趙定東說(shuō)，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，部分家長(zhǎng)的觀念有問(wèn)題。

“比如說(shuō)我們調(diào)查的時(shí)候，有家長(zhǎng)打來(lái)電話說(shuō)就是鼓勵(lì)寧可我的孩子欺負(fù)別人，不允許別人欺負(fù)我的孩子。”趙定東認(rèn)為，過(guò)度放縱自己的孩子，是校園欺凌問(wèn)題產(chǎn)生的一個(gè)重要因素。

趙定東就此建議，“除了制度上完善、措施上完善以及對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育外，杭州市急需學(xué)校社工，請(qǐng)他們介入校園暴力的預(yù)防與治理工作。”

職能部門(mén)說(shuō)

走專業(yè)化、精細(xì)化的預(yù)防道路

2013年5月，省檢察院專門(mén)成立了未成年人刑事檢察處，校園欺凌案件就歸該處審查。

童麗君認(rèn)為，校園欺凌重在抓早、抓苗頭，其實(shí)應(yīng)該早期預(yù)防這個(gè)行為，干預(yù)是非常有必要的，“我們檢察機(jī)關(guān)主要做的工作就是與教育廳、學(xué)校配合，做一些校園預(yù)防工作。”

據(jù)悉，2016年，全省檢察機(jī)關(guān)單獨(dú)建立了青少年法制教育基地18個(gè)，有171人擔(dān)任了法治副校長(zhǎng)，開(kāi)展法治進(jìn)校園巡講477場(chǎng)次，覆蓋學(xué)生185815人。

“但也有校長(zhǎng)反映，法治進(jìn)校園這項(xiàng)活動(dòng)雖然歷年都在開(kāi)展，但針對(duì)性不是特別強(qiáng)，他們希望有一個(gè)菜單式的預(yù)防項(xiàng)目，比如說(shuō)男生朋友怎么相處，女性怎么預(yù)防性侵，應(yīng)該走一條專業(yè)化、精細(xì)化的預(yù)防道路。”

針對(duì)辦案過(guò)程中遇到的困難，童麗君建議在修改相關(guān)法律法規(guī)的過(guò)程中，能夠增加中間處分措施，如保安處分等。另外就是建議對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行嚴(yán)加管教。