中新網(wǎng)11月5日電 據(jù)外媒報道，日本教育部10月發(fā)布的一份報告顯示，日本的校園霸凌事件數(shù)量創(chuàng)下新高。專家警告，許多孩子因為害怕不敢站出來，實際的數(shù)字可能更高。

據(jù)報道，統(tǒng)計顯示，在截至2018年3月31日的學年中，從小學到高中，日本各地私立和公立學校的霸凌事件數(shù)量高達414378件。這個數(shù)字較2017年大幅上升，新增91000多個案例。

在這些案件中，474起被認定為“嚴重霸凌”，比起2017年多了78件。當中更有55起危及當事人的性命。在該學年期間自殺的250名學生中，當局確定有10名兒童在學校常被欺負。這些調(diào)查證據(jù)通常來自于學生的筆記。

日本早稻田大學社會研究學院教授中林美惠子表示，日本學校一直存在霸凌問題。但在她看來，有更多兒童自殺與霸凌有關。這對學校、教育當局和政府來說都是一個很大的問題。

她說：“有關人員現(xiàn)在承受的壓力比起過去大得多……有越來越多的案例被記錄下來。這可能是案件增加的原因。但顯然我們需要付出更多努力來解決霸凌問題。”

中林美惠子指出，雖然不同文化的社會中，孩童都會因為與他人表現(xiàn)不同而被同儕排擠，但她認為日本社會在這方面有一些獨特的面向。

她認為，在日本校園中，與眾不同會成為鎖定目標。“整個日本社會都是如此。整合很重要……如果你在課堂上才華橫溢、太漂亮，又或是你會演奏樂器，還是跟別人采取不同的作法，就會成為目標。”

中林美惠子表示，還有其他社會習俗使得遭受霸凌的孩童不敢跟爸媽和老師說。她表示，在日本文化中，有一種不麻煩他人的習慣。當事人擔心將霸凌事件托出，反而會帶來更多不必要的關注。

埃里克·菲奧是橫濱私立法國學校的校長。他的三個兒子都在日本公共教育體系中求學。他表示，日本學校中有很強的“順應”壓力。他說：“據(jù)我所知，我的兒子從來沒有被欺負過，但我聽過一些跟他有關讓我很生氣的事。”

他認為，世界各地的兒童都可能是不友善或粗暴的，但日本似乎更加極端。他提到：“男孩面對的往往是肢體霸凌，互相推來推去……最后打一架解決。在女孩之間則有所不同。日本的霸凌常是將某個女孩排除在群體之外，或講她八卦等各種關系霸凌。”他強調(diào)，其他形式的霸凌與肢體霸凌造成的后果一樣嚴重。

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