記者：余杭市民楊劍鋒。

我在淘寶上面看到過(guò)這樣的產(chǎn)品，我覺(jué)得孩子買(mǎi)這樣的寫(xiě)字機(jī)器人多半也是對(duì)新鮮事物的一種好奇，這樣的產(chǎn)品我感覺(jué)它的設(shè)計(jì)理念本身就是有問(wèn)題的，我覺(jué)得淘寶和市場(chǎng)管理部門(mén)應(yīng)該管一管，這種產(chǎn)品是應(yīng)該下架的。

記者：不過(guò)此類(lèi)寫(xiě)字機(jī)器人能出現(xiàn)并暢銷(xiāo)，也確實(shí)是目前中小學(xué)教育中還存在一些問(wèn)題，在采訪中一名初中班主任坦言，有個(gè)別老師的確還存在布置抄寫(xiě)作業(yè)量大的情況，臨安某初中班主任黃老師。

教社會(huì)的這種，他們有的時(shí)候背不出來(lái)，學(xué)生背不出來(lái)，默不出來(lái)，叫學(xué)生抄20遍，抄10遍，這樣抄的其實(shí)還是有的，曾經(jīng)有一年就有學(xué)生因?yàn)槌臇|西太多不想來(lái)上學(xué)，我覺(jué)得寫(xiě)字機(jī)器人的出現(xiàn)老師肯定得反思，是不是存在死記硬背？反復(fù)做是不是真的有意義？還是應(yīng)該想辦法提高效率？

記者：所以要應(yīng)對(duì)此類(lèi)寫(xiě)字機(jī)器人，一方面需要老師適量布置此類(lèi)作業(yè)，并引導(dǎo)學(xué)生定時(shí)定量分批完成減輕負(fù)擔(dān)，另一方面也需要家長(zhǎng)配合，商家負(fù)起社會(huì)責(zé)任。

那么在這里我給小朋友們以及家長(zhǎng)朋友們提一些建議吧，第一在寒假開(kāi)始的時(shí)候，根據(jù)老師布置的作業(yè)制定一個(gè)計(jì)劃，規(guī)劃每天完成的任務(wù)，以及完成的時(shí)間。

記者：余杭某學(xué)校語(yǔ)文老師。

對(duì)于寒假抄寫(xiě)作業(yè)，其實(shí)我覺(jué)得是必不可少的，但是我們提倡的是細(xì)水長(zhǎng)流這樣的一個(gè)做法，每天完成一點(diǎn)，我要求的是質(zhì)量不是數(shù)量，那么字寫(xiě)的好不好？能不能理解？能不能背下來(lái)默寫(xiě)？這個(gè)才是關(guān)鍵，我也希望家長(zhǎng)們能夠配合，那么另外這些商家們不要光顧著賺錢(qián)，不要讓學(xué)生去弄虛作假。

主持人：其實(shí)如果說(shuō)作業(yè)過(guò)于繁重或者說(shuō)抄寫(xiě)作業(yè)特別多的話(huà)，作為家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子分時(shí)分量完成，或者如果已經(jīng)熟練掌握了就干脆不要抄寫(xiě)，而為了完成老師的作業(yè)應(yīng)付老師，還要專(zhuān)門(mén)去花錢(qián)買(mǎi)一個(gè)機(jī)器人來(lái)幫助孩子寫(xiě)作業(yè)，我想首先這有害無(wú)益，同時(shí)也是對(duì)傳統(tǒng)教育方式的一種很大諷刺，知識(shí)為什么讓孩子記不??？是教授的方式有問(wèn)題還是這些知識(shí)不適合孩子去學(xué)習(xí)？都應(yīng)該引起老師學(xué)校以及各個(gè)方面的反思。

11：26，這里是正在直播的國(guó)家應(yīng)急廣播高速加油站，我是修奇，在歌曲過(guò)后我們將進(jìn)入今天的第一調(diào)查，一起來(lái)聊一聊這個(gè)話(huà)題，微信賬號(hào)明碼標(biāo)價(jià)可以出售，可能您會(huì)覺(jué)得這是您不小的一筆資產(chǎn)，但是實(shí)際上微信號(hào)的買(mǎi)賣(mài)還暗藏著一些風(fēng)險(xiǎn)，待會(huì)我們來(lái)聽(tīng)記者的詳細(xì)報(bào)道。

11：32，我們來(lái)關(guān)注一下最新的路況，目前京成高速吉祥寺橋到黃岡橋的出京方向車(chē)行緩慢，西直門(mén)外南路東西雙向，西外南街的北向南車(chē)行不暢，我們提示有條件的朋友可以提前避讓。