各位聽(tīng)眾大家好，歡迎收聽(tīng)《國(guó)家應(yīng)急廣播——應(yīng)急檔案》，我是百寧。相對(duì)于苦難深重的災(zāi)情來(lái)說(shuō)，我們每個(gè)人的能力都是有限的，但愛(ài)心無(wú)限。施救和被救，都需要勇氣，這份勇氣就是不到最后決不放棄。在災(zāi)難發(fā)生之后，江西人民出版社出版發(fā)行了甘仁編著的一本書(shū)——《選擇堅(jiān)強(qiáng)，汶川大地震中的孩子們》，更多的關(guān)注了災(zāi)難中孩子們身上發(fā)生的故事。在汶川地震11周年紀(jì)念之時(shí)，我就帶著您也關(guān)注一下這本書(shū)中記錄的內(nèi)容，也和您一起聊聊汶川大地震中的孩子們。

在地震后，有一個(gè)叫何勇航的孩子，他說(shuō)：我的生日愿望是以后能夠幫助別人。

生日是一種交換，交易出的是時(shí)間，得到的是成長(zhǎng)。對(duì)何勇航來(lái)說(shuō)，2008年的生日，收獲是沉甸甸的。生日蛋糕、鮮花、醫(yī)生護(hù)士們齊唱生日歌來(lái)自地震重災(zāi)區(qū)北川縣的受傷少年何勇航，沒(méi)想到自己的16歲生日如此隆重。

何勇航是北川縣職業(yè)中學(xué)的學(xué)生，地震發(fā)生時(shí)，他正穿行于樓房間狹窄的上學(xué)路上。突然間他眼前的整個(gè)縣城都劇烈地?fù)u晃著，何勇航慌忙地躲在路邊一個(gè)裁縫鋪的縫紉機(jī)下面。樓房倒了，一臺(tái)小小的縫紉機(jī)哪里抵擋得住傾瀉而下的磚石，何勇航瞬間被淹沒(méi)。

黑暗悶熱、呼吸困難，求生的欲望讓他不停地挖，由于被埋壓得比較淺，何勇航挖出了一個(gè)小洞，他拼命地喊，同時(shí)也聽(tīng)到周?chē)衅渌说暮艟嚷?。何勇航很快被救援人員發(fā)現(xiàn)，但由于道路被毀，大型救援設(shè)備難以進(jìn)入北川縣城，重壓在他身上的樓板無(wú)法挪開(kāi)，他只能蜷縮在縫隙中等待。數(shù)援人員送來(lái)了水、香蕉和餅干，有了吃的東西，何勇航漸漸恢復(fù)了體力。在等待救援時(shí)，他睡著了。“我做了夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己被救出來(lái)，但不久又發(fā)生地震，我再一次被埋在廢墟里，于是我從這個(gè)題夢(mèng)中驚醒了。“醒來(lái)后的何勇航發(fā)現(xiàn)，余震的持續(xù)發(fā)生讓壓在他身上的樓板不斷下陷，他賴以棲身的空間越來(lái)越小。

2008年5月14日下午，當(dāng)救援人員帶著大型設(shè)備趕來(lái)營(yíng)救何勇航時(shí)，他已經(jīng)完全被卡在縫隙中奄奄一息。鋸斷鋼筋、抬起樓板，一個(gè)多小時(shí)后，何勇航得救了。

2008年5月21日上午，何勇航在媽媽的陪伴下，乘坐傷員專(zhuān)列來(lái)到了位于西安的第四軍醫(yī)大學(xué)西京醫(yī)院進(jìn)行治療。他沒(méi)想到，入院的當(dāng)天，迎接他的竟是一個(gè)小小的生日會(huì)。面對(duì)生日蛋糕上的燭光點(diǎn)點(diǎn)，這個(gè)勇敢的少年說(shuō)出了自己的愿望：“地震發(fā)生后武警戰(zhàn)士營(yíng)救了我、醫(yī)生護(hù)士給我治病、志愿者照料我的生活，這么多人都幫助過(guò)我，我最大的愿望，就是希望自己能早點(diǎn)痊愈，可以去幫助別人。”

地震使懵懂少年懂得了生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，在于幫助別人，這樣的生日禮物對(duì)何勇航來(lái)說(shuō)是一生受之不盡的。

在地震后，有一個(gè)叫段志秀的孩子說(shuō)，我想讀書(shū)。

昂起不屈的頭，挺起不屈的脊梁，這是生命的堅(jiān)強(qiáng)。屢屢徘徊在死亡的邊緣，屢屢地和死神擦肩而過(guò)。段志秀的感人故事告訴我們她如何選擇了堅(jiān)強(qiáng)。

病床床頭吊著的簡(jiǎn)易夾子里，夾著十二張寫(xiě)滿字的紙；來(lái)川增援的醫(yī)學(xué)專(zhuān)家陳爾直的白大衣兜內(nèi)，折疊著六張紙。總共十八張，A4紙一半的大小，它們規(guī)則不一、用途各一，卻記錄著十六歲花季少女段志秀自2008年5月20日入住四川大學(xué)華西醫(yī)院ICU病房以來(lái)的心路歷程。紙上內(nèi)容包括她被總理親切接見(jiàn)時(shí)，她一筆一畫(huà)寫(xiě)下的“我想讀書(shū)”；神志稍微清醒時(shí)，她用顫抖的字體表達(dá)著內(nèi)心的恐慌：“我害怕在換藥的時(shí)候死掉。”為了拯救她的生命，國(guó)內(nèi)十余位最權(quán)威、頂級(jí)的重癥醫(yī)學(xué)專(zhuān)家專(zhuān)門(mén)為她會(huì)診，給她用上了全世界最先進(jìn)的治療方案和儀器！終于將死神打跑的女孩第一次露出了甜美的微笑，愛(ài)美的她在最新的那張紙上寫(xiě)下了“給我買(mǎi)瓶擦臉的”

段志秀就讀于北川中學(xué)。5月12日當(dāng)天被埋在廢墟下，10多小時(shí)后才被救援人員刨出。她的左大腿被嚴(yán)重壓傷，肌肉壞死，要保命必須截肢。2008年5月13日，在綿陽(yáng)一處戶外手術(shù)室內(nèi)，在局部麻醉的狀況下，她的左腿被截掉。但她意志非常堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有流一滴眼淚，醫(yī)護(hù)人員都叫她“堅(jiān)強(qiáng)女孩”。

5月20日，由于病情危重，段志秀從綿陽(yáng)轉(zhuǎn)至川大華西醫(yī)院ICU病房。那時(shí)的她，氣管被切開(kāi)，存在嚴(yán)重的呼吸衰竭、腎功能衰竭等癥狀。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的全力搶救，漸漸的，段志秀的情況有所好轉(zhuǎn)，甚至能脫離呼吸機(jī)，但因?yàn)闅夤鼙磺虚_(kāi)，她仍然不能說(shuō)話。

這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，從躺進(jìn)這里的病床開(kāi)始，她就不斷地以手寫(xiě)的方式與護(hù)士、醫(yī)生、家長(zhǎng)交流著。在她的床頭專(zhuān)門(mén)掛著一個(gè)小本子，只要她想說(shuō)什么，只需一個(gè)手勢(shì)，就有人幫忙遞到身旁。在這段時(shí)間里，段志秀的字體雖然不是很美，但很有力，還算工整。她可以與護(hù)士姐姐高興地聊天，可以通過(guò)筆叫大家“給我換個(gè)姿勢(shì)”或者“把床調(diào)低點(diǎn)”，當(dāng)護(hù)士姐姐贊美她漂亮?xí)r，她樂(lè)呵呵地寫(xiě)下這句：“我們學(xué)校美女多得很，我是屬于別人看都不得看的一類(lèi)。”

2008年5月24日下午，溫家寶總理到華西醫(yī)院看望段志秀時(shí)，段志秀在紙上寫(xiě)下了四個(gè)字：“我思讀書(shū)。”總理看后拿過(guò)筆紙，給她寫(xiě)下了這樣一段話：“挺起不屈的脊梁，向前，向著未來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)地活下去。”捧著總理的字，淚水從“堅(jiān)強(qiáng)女孩”的眼角滑落。這是她入院后第一次流淚。

2008年5月25日晚上，醫(yī)生們擔(dān)心的事情發(fā)生了：由于段志秀的機(jī)體免疫力混亂，她的病情繼續(xù)加重，發(fā)著高燒肚子脹氣，血小板急劇下降，呼吸機(jī)不得不再次套上她的口鼻。這種創(chuàng)傷病人在后續(xù)治療中幾乎都會(huì)出現(xiàn)感染，對(duì)病人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是第二次打擊。臟器功能又開(kāi)始走下坡路，如果不及時(shí)阻止，臟器功能障礙發(fā)展下去，病人就會(huì)衰竭死亡。

改變治療方案，尋找感染源，采取抗感染治療；多科室協(xié)作，腎臟內(nèi)科醫(yī)生對(duì)段志秀進(jìn)行透析、骨科醫(yī)生每天來(lái)為其清理截肢創(chuàng)面、細(xì)菌室醫(yī)生負(fù)責(zé)時(shí)刻監(jiān)測(cè)其細(xì)菌種類(lèi)的變化。一場(chǎng)生死大營(yíng)救，圍繞著昏厥的段志秀迅速展開(kāi)。但2008年5月27日、28日、29日、30日，段志秀的病情沒(méi)有絲毫好轉(zhuǎn)，反而越來(lái)越惡化。5月31日，死神已經(jīng)逼近段志秀，之前她只是腎、肺、腸道功能衰竭，此時(shí)肝功能也出現(xiàn)嚴(yán)重衰竭。全身有六大系統(tǒng)功能受到損害，死亡率幾乎逼近100%。

2008年5月31日下午6時(shí)，一場(chǎng)緊急會(huì)議在ICU會(huì)議室進(jìn)行，滿滿當(dāng)當(dāng)坐了40余人。晚上8時(shí)過(guò)會(huì)議結(jié)束，一套剛剛經(jīng)過(guò)調(diào)整的搶救方案及時(shí)實(shí)施在段志秀身上。鄰國(guó)相贈(zèng)的細(xì)菌毒素濾器也被迅速派上“戰(zhàn)場(chǎng)”，人工物理療法、中醫(yī)中藥療法，統(tǒng)統(tǒng)運(yùn)用上去。

“每一次你們換藥時(shí)，我暈得像神仙般亂游。”段志秀似乎也感覺(jué)到死神的逼近，她努力提筆寫(xiě)字，將這句話寫(xiě)給照顧她的護(hù)士姐姐。此時(shí)的字體十分凌亂，仿佛正在涂鴉的孩童。她看著無(wú)數(shù)的“白大褂”在病床前匆匆來(lái)了又匆匆離去，她急切地表達(dá)著心聲：“我害怕以后不能說(shuō)話了，怎么辦？整只腳都麻了，我多久可以說(shuō)話？”她用顫抖的字體表達(dá)內(nèi)心的恐慌：“我害怕在換藥的時(shí)候死掉。“她還在紙上對(duì)護(hù)士姐姐寫(xiě)道：“你打我。“護(hù)士明白，段志秀是在提醒她以這樣的方式刺激她，讓她保持清醒，她不要死去，她還要讀書(shū)！

“我餓了，我要喝魚(yú)湯，給我喂五勺魚(yú)湯。”2008年6月2日，當(dāng)段志秀用文字傳遞著這樣的俏皮話時(shí)，醫(yī)護(hù)人員為之奔走相告。她真的在好轉(zhuǎn)。

“接下來(lái)對(duì)她的治療，就如同走鋼絲，稍有不慎就又往回走了。”陳爾真醫(yī)生仍十分謹(jǐn)慎。但他也盡情地展現(xiàn)其柔情的一面，為了解除段志秀腹部的脹氣，2008年6月1日晚上7點(diǎn)到11點(diǎn)，他與護(hù)士擰著濕毛巾，輪換著為段志秀揉搓肚子，輕不得，重不得，又怕段志秀被燙著。一翻忙碌后，段志秀用“感覺(jué)很好”四個(gè)字，極大地安慰著忙碌得冒出微汗的陳爾真。

自見(jiàn)到這位從上海來(lái)的專(zhuān)家，雖然只有十幾天時(shí)間，段志秀已經(jīng)與這位年齡可與爸爸相等的叔叔，產(chǎn)生了無(wú)限親切感。當(dāng)某一個(gè)夜晚醒來(lái)找不到陳爾真時(shí)，她就會(huì)焦躁地在紙上寫(xiě)“上海、醫(yī)生、陳叔叔”，讓護(hù)士快去找。2008年5月31日下午，陳爾真勸她睡睡，她卻撒嬌起來(lái)：“我不睡，你走了我就不睡。”面對(duì)這個(gè)比自家孩子還小一歲的女孩，陳爾真內(nèi)心的父愛(ài)被深深激起，他說(shuō)：“好，那我陪你。“段志秀仍然不信，她重地在紙上寫(xiě)下“我醒來(lái)的第一眼，要看到陳叔叔”，得到陳爾真的點(diǎn)頭認(rèn)可，她才安心睡覺(jué)。

“這么大的孩子，沒(méi)有走出過(guò)北川縣城，連酸奶、蘋(píng)果汁都沒(méi)喝過(guò)，她的天地就只有老家的山溝溝，她也不知道外面的世界究竟有多精彩”剛查看過(guò)段志秀病情的陳爾真無(wú)限感慨。他從白大褂兜內(nèi)掏出一疊紙，輕輕展開(kāi)。紙上的內(nèi)容是段志秀幾天來(lái)和他的對(duì)話。他一張張地翻看著，當(dāng)看到段志秀寫(xiě)的那句“我以后可以認(rèn)你當(dāng)一下爸爸”時(shí)，他的臉上露出慈父般的暖暖笑容，眼睛里涌起濕潤(rùn)的感動(dòng)。

探視時(shí)間是下午4點(diǎn)，段澤亮走進(jìn)病房時(shí)，女兒一個(gè)淺淺的微笑，讓這位父親有些反應(yīng)不過(guò)來(lái)。“女兒能笑了，前兩天連筆都捏不緊啊”段澤亮激動(dòng)得不知說(shuō)什么好。照例是靠寫(xiě)字表達(dá)心聲。當(dāng)段澤亮拿過(guò)女兒寫(xiě)好的字，姑姑段澤芳探過(guò)頭來(lái)一看，新一輪的驚喜又襲來(lái)了，段志秀寫(xiě)的是：“給我買(mǎi)瓶擦臉的”，“給我買(mǎi)MP3”。孩子重新開(kāi)始愛(ài)美了，還想要聽(tīng)音樂(lè)。但面對(duì)孩子寫(xiě)的后面三個(gè)字“快點(diǎn)蠻”，段澤亮與段澤芳有些不解，當(dāng)護(hù)土小姐解釋說(shuō)這是時(shí)下年輕人的流行口頭語(yǔ)時(shí)，兩個(gè)年近半百的人才樂(lè)呵呵地笑起來(lái)。

下午4點(diǎn)30分，探視時(shí)間結(jié)束，段澤亮依依不舍地跟女兒拉手告別，女兒突然用左手點(diǎn)劃了幾下，段澤亮不明白，女兒再劃幾下，見(jiàn)段澤亮還是沒(méi)懂，身旁的護(hù)士才趕緊翻譯：“她讓你記得吃藥，你是不是生病了？“有點(diǎn)感冒的段澤亮點(diǎn)頭應(yīng)了，不敢再看女兒，紅著眼睛匆匆朝病房外走去。

這個(gè)可愛(ài)的女孩一直表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)，她闖過(guò)了最艱難的生死關(guān)口。我們感嘆于這樣的生命奇跡，因?yàn)樗适镜纳膱?jiān)強(qiáng)給我們無(wú)限的信心和希望。即使在艱難困苦之下，即使在生命絕境之地，依然需要堅(jiān)守這份生命的高貴與尊嚴(yán)。

另外一位孩子叫何翠青，他說(shuō)：后悔的是我沒(méi)有能救出更多的同學(xué)。

人生沒(méi)有假設(shè)，但假如災(zāi)難再次來(lái)臨，她同樣會(huì)一如既往，挺身而出，不同的是她將做得更好，因?yàn)樗龑?duì)自己有著更高的要求。

2008年5月12日地震發(fā)生時(shí)，四川省青川縣木魚(yú)中學(xué)初一13歲女生何翠青本已走出宿舍，當(dāng)她意識(shí)到發(fā)生地震時(shí)，不是迅速逃生，而是跑進(jìn)宿舍，將十多名還在午休的同學(xué)從床鋪上搖醒逃生，自己卻失去最佳逃生時(shí)間，被壓在廢墟下。

5月12日地震發(fā)生時(shí)，何翠青正在睡午覺(jué)，她們寢室共19名學(xué)生，當(dāng)天幾名同學(xué)剛好不在。“當(dāng)?shù)孛婊蝿?dòng)時(shí)，我已經(jīng)起床沖出了寢室來(lái)到走廊。當(dāng)意識(shí)到地震發(fā)生時(shí)，我就開(kāi)始跑，突然想到寢室里還有許多同學(xué)，我就返回寢室去喊她們。”何翠青說(shuō)：“地震剛開(kāi)始時(shí)，一些同學(xué)還以為是有人在搗蛋搖床，我進(jìn)來(lái)后大喊‘地震了！地震了！’，許多同學(xué)才趕緊起床往外跑。”“他們還在睡覺(jué)，如果我不搖醒他們，他們不知道會(huì)怎么樣。”小翠青搖醒一個(gè)個(gè)正在熟睡的同學(xué)，在她喚醒最后一個(gè)同學(xué)時(shí)，樓房倒塌了，伴隨著同學(xué)們的哭叫聲，她和另外4名女孩一起被埋在廢墟底下，被亂石和床板無(wú)情地壓住了。廢墟下面一片漆黑，什么也看不清，也無(wú)法動(dòng)彈。剛開(kāi)始幾個(gè)人還能夠互相說(shuō)話，“我們一定要活著出去我們要堅(jiān)強(qiáng)，解放軍會(huì)來(lái)救我們的”。何翠青和另幾名同學(xué)在黑暗中相互鼓勵(lì)，并輪流大聲呼救以保存體力。她說(shuō)：“但后來(lái)能夠說(shuō)話呼救的學(xué)生越來(lái)越少，不知過(guò)了多久，只剩下自己還能說(shuō)話。”

在災(zāi)難發(fā)生47個(gè)多小時(shí)后，2008年5月14日14時(shí)左右，現(xiàn)場(chǎng)救援人員聽(tīng)到廢墟中傳來(lái)微弱的呼救聲。救援人員馬上行動(dòng)，搬開(kāi)殘磚斷石塊。

15時(shí)左右，救援人員撬開(kāi)一塊水泥板后，看到了正趴在一塊水泥板下的何翠青，當(dāng)時(shí)她已十分虛弱，胸前衣服上有凝固的血跡，現(xiàn)場(chǎng)救援人員加快救援?，F(xiàn)場(chǎng)醫(yī)護(hù)人員決定給被壓的何翠青輸液保持體力，木魚(yú)鎮(zhèn)衛(wèi)生院護(hù)士不顧個(gè)人安危，爬到水泥板下給她插針管輸液。小翠青當(dāng)時(shí)神志十分清醒，還喊了護(hù)士一聲阿姨。當(dāng)時(shí)對(duì)何翠青的救援難度很大，因?yàn)樗砩铣怂喟逋猓€壓了許多碎石、斷磚、水泥塊和彎曲變形的鋼架、床架，參與現(xiàn)場(chǎng)救援的武警官兵、消防隊(duì)員、民兵預(yù)備役人員等先后幾次派人冒險(xiǎn)爬到水泥板下，查看何翠青受壓著力情況，發(fā)現(xiàn)她出不來(lái)主要是腿被床鐵架卡住，在很難清理完她身上雜物的情況下，只好借助吊車(chē)將卡住何翠青的床架往上拉動(dòng)，一名救援人員爬到水泥板下，抓住何翠青，后面救援人員一起往外拉，終于在16時(shí)58分將何翠青救出。小翠青在被埋廢墟里50個(gè)小時(shí)后，憑著自己巨大的求生欲望和驚人毅力，終于在救援人員的幫助下奇跡生還。當(dāng)天晚上，小翠青被緊急送到廣元市中心醫(yī)院急救，但由于被埋時(shí)間太長(zhǎng)，她的右小腿已壞死，被迫截肢，她失去了自己的右腿。

雖然失去右腿，但堅(jiān)強(qiáng)的何翠青臉上仍然常常掛著微笑。當(dāng)問(wèn)她：“你已經(jīng)出來(lái)了，為什么還要跑回去呢？”何翠青微笑著說(shuō)：“我想回去把她們都喊起來(lái)！”“為了喊醒同學(xué)現(xiàn)在永遠(yuǎn)沒(méi)有右腿了，你后悔嗎？”“不后悔，后悔的是我沒(méi)有能救出更多的同學(xué)！”這位微笑的堅(jiān)強(qiáng)女孩搖著頭哽咽起來(lái)。她的微笑通過(guò)鏡頭傳遍了全世界，打動(dòng)了無(wú)數(shù)人，她被網(wǎng)友評(píng)為“中國(guó)最美的微笑寶貝”。從她的笑臉上，我們看到了她最美麗的心靈：對(duì)生命的熱愛(ài)。

年僅13歲的何翠青用右腿換來(lái)了伙伴的生機(jī)，雖然永遠(yuǎn)失去了右腿，但仍然微笑面對(duì)生活，我們?cè)趺茨懿粸樗挠赂液蛨?jiān)強(qiáng)而飽含熱淚呢？她的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)震撼著我們，讓我們看到了中國(guó)未來(lái)的希望。我們不會(huì)忘記那燦爛的笑容，不會(huì)忘記這個(gè)孩子——何翠青！

國(guó)家應(yīng)急廣播—應(yīng)急檔案，今天，為您講述：汶川大地震中的孩子們，也希望能引起大家的思考。我是百寧，明天見(jiàn)！