他們下面公司的框架有操盤團隊，業(yè)務(wù)推廣團隊，還有專門制作網(wǎng)頁的廣告團隊，媒體團隊，另外還有一個講師團隊，一共是四個團隊。他們這四個團隊是相對獨立的。

記者：他們利用網(wǎng)站競價排名進行郵幣卡投資業(yè)務(wù)推廣，只要有人搜索郵幣卡關(guān)鍵詞頁面就會跳出這些不法分子開設(shè)的公司，待對方進入這些公司網(wǎng)站輸入聯(lián)系方式后，業(yè)務(wù)人員就會聯(lián)系客戶引誘其進行郵幣卡投資，這個團伙手中持有某種郵票90%以上的倉位，操盤手團隊通過自有賬戶之間對倒擴大成交量，虛構(gòu)出一個活躍的場景，而當投資者買入后操盤手團隊就開始集中拋售自己手里的郵票，犯罪嫌疑人周某。

我們賣掉就不管了。

一直重復這樣子的工作？

對。

上海市公安局黃浦分局刑偵支隊民警陸東海。

我們通過對銀行流水的查詢發(fā)現(xiàn)，投資者的資金都進入了團伙所掌控的21個賬戶，這21個賬戶都是團伙成員個人的銀行賬戶，如果是正常的股票交易或者其他平臺的交易，不可能到個人賬戶里面。

記者：據(jù)悉這群不法分子通過在幕后控制郵票價格漲跌幅度騙取受害人錢款，涉案資金人民幣3.2億元。

主持人：咱們先來說說這郵幣卡到底是個什么東西？它就是郵票紀念幣電話卡的一個合稱，常常是被郵幣卡愛好者作為收藏品或者是儲值資產(chǎn)，不過這些年來一些交易平臺以文化金融創(chuàng)新的名義把名目繁多的郵幣卡作為掛牌交易這樣一種物質(zhì)，或者說是一種介質(zhì)宣揚高回報無風險來招攬投資者投資，表面上郵幣卡和股票一樣都是有固定交易時間的，是有漲跌停板可以打新，可以追漲殺跌，交易界面看起來也跟炒股十分的類似，然而實際上郵幣卡的發(fā)行和交易機制跟股票壓根就是兩碼事，在這其中代理商發(fā)揮了重要作用。

和股票發(fā)行不同，郵幣卡的發(fā)行并未經(jīng)過國家證券監(jiān)管機構(gòu)的審批，它的交易也處在監(jiān)管的盲區(qū)之中，許多交易平臺實際上是私營企業(yè)，并不具備提供公共服務(wù)的資質(zhì)，由此衍生出不少陷阱和騙局，郵幣卡投資騙局的詐騙對象大多是那些手里有些閑錢，而且有投資意向的人群，會上網(wǎng)投資理財?shù)闹星嗄耆后w是主要的詐騙對象，那么詐騙手法也是非常的簡單明確，就是通過QQ，微信，直播平臺，網(wǎng)上廣告等等各種各樣的方式來吸引投資人的注意，再以高額收益為誘餌，吸引投資人下載投資平臺軟件并且注入資金，再通過操盤先給予少部分收益或者在冒充受益群眾群內(nèi)發(fā)送一些虛假的收益消息，來吸引受害人追加投資，在投資人追加了投資之后，操盤就會使投資人虧損或者交易停牌套牢資金，甚至棄公司跑路，那么在這個過程當中騙子會分工合作，有負責聯(lián)系業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)員，有懂技術(shù)的操盤員，還有扮演受益群眾的投資者群眾演員，利用受害人求財迫切的心理精心設(shè)置騙局實施詐騙，所以說當事人非常容易上當。

所以在這我們也提示大家投資理財一定要慎之又慎，特別是對于那些低投入高收益的投資理財務(wù)必要時刻保持謹慎的心理，不要被高額回報率所誘惑，也不要輕信網(wǎng)友經(jīng)紀人投資經(jīng)理天上掉餡餅的承諾，咱們必須得了解一下產(chǎn)品的具體形式和模式，很多宣傳收益高的產(chǎn)品可能存在不小的陷阱，另外投資還得到正規(guī)的金融機構(gòu)來辦理業(yè)務(wù)，對所投資的項目咱們最好上門親自看一看，是不是有在其注冊資料上的地方辦公？必要的時候也可以向當?shù)氐你y行或者銀監(jiān)部門核實這個投資的合法性，而在網(wǎng)上投資也要選擇正規(guī)的投資網(wǎng)站，正規(guī)的交易平臺網(wǎng)站底部都會標明備案許可的編號，而這個編號是可以通過國家工信部官網(wǎng)來進行查驗的。

這里是國家應急廣播高速加油站，我是修奇，有關(guān)郵幣卡騙局今天就跟大家分析到這，在歌曲過后進入我們今天的第一現(xiàn)場，兩成小學生反映說最多只能離開手機一天，而專家卻說媒介素養(yǎng)是一門必修課，孩子們的焦慮，家長們的擔憂究竟該如何化解？待會咱們來詳細的聊這個話題。

歡迎回來，這里依然是修奇陪伴各位的國家應急廣播高速加油站，您正在鎖定收聽的頻率是FM99.6中國交通廣播，進入我們今天的第一現(xiàn)場，湖北武漢當?shù)孛襟w一項調(diào)查顯示，近六成的武漢小學生們都擁有專屬的手機或者iPad，在眾多手機應用中聊天，短視頻，游戲這類打發(fā)閑暇時間的軟件人氣最高，我們來聽央廣記者從當?shù)匕l(fā)回的報道。

記者：正值開學季，剛剛陪孩子過完暑假的毛女士有了新煩惱，她發(fā)現(xiàn)孩子的大部分閑暇時間都花在了新買的平板電腦上，但卻并非為了學習。

我小學今年十歲，當時為了給他上網(wǎng)課方便就給他買了一個iPad，就給他專門用，但是他還是下了很多APP，比如說像微信，今日頭條，作業(yè)幫，抖音，貪吃蛇這種社交新聞游戲類的，這次暑假剛過，我才發(fā)現(xiàn)他每天其實還是花挺多時間在游戲應用上的，雖然我們平時規(guī)定每天用Pad的時間不能超過一個小時，但是孩子有時候特別想玩想用，管不住自己，我們也沒有辦法每天盯著他。

記者：毛女士的煩惱并非個例，近日在武漢當?shù)孛襟w發(fā)出的六百余份問卷中對小學生們的手機及平板電腦使用情況進行了調(diào)查，結(jié)果顯示近六成小學生擁有個人專屬的智能手機或平板電腦，其中又有超過四成的小學生每天使用手機等電子產(chǎn)品的時間超過一小時，有近兩成的孩子表示最多只能和手機等電子產(chǎn)品分手一天，對于孩子的態(tài)度毛女士表示作為家長很矛盾。

跟別的家長聊天嘛，就說有的小孩玩游戲是不經(jīng)過家長同意就在網(wǎng)上面花錢買那種什么道具，充錢那種的，我感覺這種手機，iPad，我們家長也很矛盾，又希望孩子能夠利用這個能夠輕松有趣的去學習，但是又管不好孩子怎么去用？還是挺矛盾的。