日本仙臺(tái)市荒濱（Arahama）小學(xué)的學(xué)生教師正在參觀世界海嘯日展覽場(chǎng)地。

2010年2月發(fā)生在智利的地震和海嘯，幫助日本挽救了320個(gè)人的生命。第二年，日本遭遇有史以來(lái)最強(qiáng)烈的地震和海嘯襲擊。

來(lái)自智利的海嘯波抵達(dá)日本東北海岸，促使位于仙臺(tái)地區(qū)海邊的荒濱小學(xué)對(duì)防災(zāi)措施進(jìn)行了重新審視。

學(xué)校緊急做出了有先見(jiàn)之明的決定，把海嘯疏散地點(diǎn)從體育館移至四層教學(xué)樓，保留在體育館里的應(yīng)急物資被轉(zhuǎn)移到學(xué)校的三樓。

2011年3月11日14時(shí)46分地震來(lái)襲，海嘯警報(bào)隨即響起。東日本大地震至少為9級(jí)，在日本的測(cè)量范圍內(nèi)達(dá)到7級(jí)的最大強(qiáng)度。

荒濱小學(xué)的校長(zhǎng)川村高雄（Takao Kawamura）下令關(guān)閉體育館，館內(nèi)的所有孩子都要離開(kāi)，前往學(xué)校高層的安全地帶，在那里他們可以看到7米高的海嘯，只見(jiàn)海嘯突然沖過(guò)一片松樹(shù)林，遮蔽了學(xué)校的海景。

海浪摧毀了體育館并波及到學(xué)校二樓，將樓梯間堆滿了松樹(shù)林的殘枝落葉和停車場(chǎng)的受損車輛。屋頂上的320個(gè)人（包括學(xué)生、工作人員和一些當(dāng)?shù)厝耍┤堪踩?/p>

這是過(guò)去兩年來(lái)參觀過(guò)這所學(xué)校的20萬(wàn)人分享的故事。如今，荒濱小學(xué)部分荒廢，海嘯過(guò)后已被改建成朝圣之地，并成為日本人和許多海外游客傳播海嘯風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的參觀場(chǎng)所。

57歲的導(dǎo)游森吉達(dá)（Mori Kida）和她10歲的兒子友谷（Tomoya）當(dāng)年在學(xué)校的屋頂上得以幸免于難。森吉達(dá)在學(xué)校圖書館做兼職，她回憶說(shuō)當(dāng)年地震發(fā)生時(shí)她正在家里。

后來(lái)，她開(kāi)車去學(xué)校接兒子，當(dāng)她看到從海岸通往仙臺(tái)市的道路上出現(xiàn)交通擁堵時(shí)，便決定留在那里。森吉達(dá)和友谷在屋頂呆了20個(gè)小時(shí)，直到安全離開(kāi)。

森吉達(dá)現(xiàn)在的人生使命是通過(guò)與許多訪問(wèn)該地的團(tuán)體進(jìn)行交流，以傳播海嘯風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。宮城（Miyagi）大學(xué)的20名年輕學(xué)生教師在11月5日世界海嘯日當(dāng)天訪問(wèn)了該站點(diǎn)。

其中有一名叫幸佳羅（Yukika Eiro）的年輕女孩，她住在被海嘯摧毀的福島核電站附近。核電站目前仍在產(chǎn)生放射性廢料，因此，她對(duì)核反應(yīng)堆的輻射尤為關(guān)心。

她解釋道，她想成為一名老師的原因就是要傳遞自己的經(jīng)驗(yàn)，這次訪問(wèn)荒濱小學(xué)，更強(qiáng)化了今后做一名減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)倡導(dǎo)者的愿望。“來(lái)到這里確實(shí)幫助我更好地了解海嘯風(fēng)險(xiǎn)。”在參觀完使用仙臺(tái)淹沒(méi)區(qū)模型的一間教室后，她說(shuō)。

2011年3月，居住在荒濱地區(qū)的2000人中約有200人死亡。他們中有許多人都是退休老人，要么無(wú)法自行疏散，要么不愿離開(kāi)家園。

森吉達(dá)對(duì)生活在海嘯區(qū)的每個(gè)人的建議其實(shí)很簡(jiǎn)單：“當(dāng)你感到地震時(shí)，立即轉(zhuǎn)移到安全和更高的地方。不要等待海嘯警報(bào)。”（作者丹尼斯·麥克萊恩Denis McClean）