中新網(wǎng)溫州2月10日電（記者潘沁文 見習記者周悅磊 通訊員夏忠信）新冠肺炎席卷全國，浙江溫州成湖北省外首當其沖的疫情重鎮(zhèn)。
自疫情發(fā)生后，溫州市急救中心成立四支傳染病轉(zhuǎn)運隊伍，專門調(diào)配三輛負壓救護車，作為當?shù)匦鹿诜窝状_診、疑似和發(fā)熱患者的轉(zhuǎn)運車輛。
對于急救醫(yī)生而言，參與轉(zhuǎn)運工作以來，他們的頭腦中已經(jīng)沒有“早中晚”的區(qū)分。時間的刻度全由“轉(zhuǎn)運前”“轉(zhuǎn)運中”“轉(zhuǎn)運后”三個階段組成。他們的24小時里，每時每刻都留下了奮戰(zhàn)的足跡。
2月3日凌晨1點多，溫州市急救中心急救醫(yī)生林金平，已經(jīng)接連轉(zhuǎn)運了11位發(fā)熱病人。
此時的他，剛結(jié)束上一趟任務，正靠在單位大廳的角落，趁著急救車需要消毒的一點空隙，休息一下。
“我本來就想坐靠一下，哪知道一坐下就睡著了。”林金平笑著說，而這一幕正好被同事用手機偷偷拍下。10分鐘不到，急救車消毒完畢，他又起來去轉(zhuǎn)運下一位發(fā)熱病人。
接到通知前去隔離點、接病人上救護車、觀察生命體征、根據(jù)病情不同給予不同的處理，必要時上吸氧設備，把他們送到發(fā)熱門診或是定點收治醫(yī)院……一天中，林金平反復做著上述工作。對他而言，這些工作不是重復。每接到一次通知，每轉(zhuǎn)運一位病人，都是一個新的開始，都需全力以赴，慎之又慎。
“一旦開始轉(zhuǎn)運，基本上是一個接一個，當中沒什么空隙的。”林金平說，“想上廁所也要一直憋著。有一次，從晚上6點多一直憋到了10點多。后來實在忍不住了，抓住幾十秒的空隙，才匆匆忙忙上了趟廁所。吃飯也是，見縫插針地吃兩口。”
為了讓工作方便，林金平還特意剪了個板寸頭型。由于防護鏡和口罩壓得皮膚太久，持續(xù)缺血、缺氧導致了臉上的輕度壓瘡。對于這些，他滿不在乎地說：“痕跡過幾天就下去了，不少同事都是這樣。”
連續(xù)上班28天守住救護車的“大腦中樞”
溫州市急救中心醫(yī)務科科長張蓋，在此次抗疫戰(zhàn)中負責抗疫轉(zhuǎn)運的協(xié)調(diào)工作：聯(lián)系醫(yī)院和指揮調(diào)度中心，溝通銜接好任務，合理安排人員轉(zhuǎn)運等?？此贫际?ldquo;協(xié)調(diào)”的活，可一點也不輕松。
從1月13日至今，張蓋從未休息過1天。每天早上8點，他便準時來到單位，檢查物資設備、做好交接工作。三四輛救護車同時出車，他拿著對講機多頭聯(lián)系——去哪里接，送去哪里，相應地點物資是否準備妥當……
此外，提前去定點收治醫(yī)院踩點，為急救醫(yī)生們制定完善交接流程方案也是張蓋的工作內(nèi)容。2月6日，溫醫(yī)大附二院甌江口院區(qū)開始收治病人，他提前去踩點，腦中模擬著病人送到醫(yī)院前后出現(xiàn)的種種情況以及可能出現(xiàn)的突發(fā)，制定好流程與應急預案，再交予應急醫(yī)生們。
自從疫情發(fā)生之后，溫州市急救中心密集接到許多市民的咨詢電話。接線員解答不了的問題，還需要張蓋去回答。因此，值班室經(jīng)常會出現(xiàn)這個畫面：張蓋左手拿著對講機，右手拿著座機。一邊協(xié)調(diào)救護車相關事宜，一邊為市民答疑解惑。
比起對講機和座機，張蓋的手機用的最少。“但是，自從1月17日轉(zhuǎn)運第一位確診病人開始，我手機套餐里的每月免費通話時間竟然沒幾天就用光了。”他笑著說，“之前從沒出現(xiàn)這樣的情況。這幾天，往往正通著一個電話，其間又有三四個電話進來了。”
在單位連續(xù)奮戰(zhàn)近一個月的張蓋，提到家人時，語氣變得緩慢，“前些天女兒生病了，我忙得沒空回去，孩子只好一直托老人和妻子在照顧，好在家里人都很理解和支持我的工作。”
他在轉(zhuǎn)運一位10歲確診病人時哭了
自疫情發(fā)生后，溫州市急救中心急救醫(yī)生金浩出車次數(shù)最多。截至目前，他已轉(zhuǎn)運確診和發(fā)熱病人三十余位。
工作日，他往往要從早上8點忙到次日凌晨，長時間處于連軸轉(zhuǎn)的狀態(tài)。接到指令時，他都得馬上進入狀態(tài)，做好個人防護，到指定隔離醫(yī)院接送病人。
將病人接到車上后，除了按流程進行必要的措施外，金浩更多是在安撫病人。2月5日晚上11點，他接到指令去溫州市區(qū)某酒店轉(zhuǎn)運一位確診病人。來到酒店，他才發(fā)現(xiàn)病人是個10歲的小男孩。這位小男孩的父親已確診，母親也因有癥狀正在被隔離，此時的小男孩孤身一人。
當金浩看到他時，竟不自覺流下了眼淚。“他看起來還很懵懂，沒有恐慌，像是不知道發(fā)生了什么。”金浩說，“去醫(yī)院的路上，我就和他聊家常，像是在哪讀書，過年前去過哪玩之類的話題。”
將小男孩送下車前，金浩拍了一下小男孩的肩，和他擊了個掌。“就當是為他加油打氣吧。”