中新社武漢5月6日電(記者 張芹)武漢市121所學校的5.78萬名普通高中畢業(yè)年級(含中職學校和技工學校畢業(yè)年級)學生6日重返校園，正式復課。

當日清晨7時許，記者在武漢市第二中學北門看到，學生們背著書包、戴著口罩，根據(jù)間隔線標識排隊，在教師引導下逐一通過紅外線測溫后進入校園。

與以往開學不同，高三(1)班學生詹語欣書包里，除了課本、練習冊還多了口罩、洗手液及濕紙巾等防疫用品。重新回到闊別100多天的校園里，見到許久未見的老師和同學，詹語欣感到格外親切，“距離高考只剩下2個月的時間，接下來我會抓緊時間備考，盡快適應校園學習環(huán)境。”

根據(jù)疫情防控需要，該校采取小班教學模式。將原班級拆分為A、B兩個小班，保證每班人數(shù)在25人左右，上課單人單桌、間隔就座，老師連堂教學，確保每班教學進度一致。

在校方工作人員帶領下，記者走進教學樓看到，為最大程度避免學生聚集，每層樓8間教室供6個小班使用，每班學生分別從不同樓梯上下樓。每間教室門外都擺著一張課桌，上面放有手套、測溫槍、免洗消毒液等防護物資，并設有取餐處。

該校高三年級組主任張波介紹，正式復課前，學校對校園環(huán)境進行了全面消殺，所有教職員工及學生均進行了核酸、血清抗體等檢測。復課后，每名學生還會接受早、中、晚三次體溫檢測。

7時20分，熟悉的上課鈴聲響起，該校600多名高三年級學生全部就位，一場特殊的升旗儀式在各班教室進行。受新冠肺炎疫情影響，延期開學后，如何做好線上教學和線下教學的有效銜接，是對老師和同學們的共同考驗。

張波告訴記者，考慮到線上教學每個學生學習效果存在差異，復課后首先會對線上教學效果進行摸底，幫助學生查漏補缺，再進行針對性復習。

“在家里上網(wǎng)課是‘孤軍奮戰(zhàn)’，回到學校和大家一起是‘并肩作戰(zhàn)’”，高三學生彭澤宇說，經(jīng)歷了這個特殊的“超長寒假”，自己會更加珍惜高中階段最后校園時光。

根據(jù)安排，武漢高中畢業(yè)年級復課后，其他學段和年級將采取差異化、錯峰、分批次復課復學，具體開學時間將根據(jù)疫情防控情況綜合研判后另行發(fā)布。