暑假即將來(lái)臨，天氣炎熱，加之汛期降雨強(qiáng)度加大，溺水時(shí)間進(jìn)入高發(fā)期。怎樣教給孩子們發(fā)生或者碰到意外溺水時(shí)正確的救援方法呢？

中國(guó)紅十字會(huì)訓(xùn)練中心生命安全體驗(yàn)館有一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)公益課程。

把臉淹沒在盛滿水的盆中，讓孩子用“憋氣”的方式感受在水中無(wú)法呼吸的感覺，通過(guò)親身體驗(yàn)的方式強(qiáng)化孩子們對(duì)于“溺水”危險(xiǎn)的感知。在應(yīng)急救護(hù)領(lǐng)域?qū)＜抑笇?dǎo)下，家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)人工呼吸，心肺復(fù)蘇等救護(hù)技能，掌握“溺水”意外發(fā)生后的緊急處置方法。 

中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)訓(xùn)練中心救護(hù)培訓(xùn)師 張復(fù)兵：更多的是要提醒我們的孩子，甚至年輕人，要在有人看守的水域里面來(lái)游泳，比如游泳館、游泳池和游泳場(chǎng)是有救生員、有救生設(shè)備的。這樣發(fā)生意外第一時(shí)間，黃金四分鐘內(nèi)才會(huì)有積極有效的搶救。 

防溺水課 掌握正確的救援方式

當(dāng)遇到小伙伴意外落水，這時(shí)候的你該怎么辦？7月1日，在紹興市越城區(qū)北海小學(xué)，一場(chǎng)以“同伴落水，如何施救”為主題的防溺水課引發(fā)孩子們的熱烈討論。

紹興市越城區(qū)北海小學(xué)六年級(jí)學(xué)生 孫俊杰：不一定徒手去拉，這個(gè)是錯(cuò)誤的?？梢杂酶鞣N浮物拋給他、安慰他，這樣能生存一段時(shí)間，獲救機(jī)會(huì)很大。 

紹興市越城區(qū)北海小學(xué)六年級(jí)學(xué)生 馮奕航：我們還是小學(xué)生，還是要找有能力的人去救，而不是讓我們?nèi)ゾ取?/p>

思辨課上，同學(xué)們把在課堂中學(xué)到的知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)上查閱的資料以及自己的實(shí)際體驗(yàn)分別進(jìn)行闡述，大家通過(guò)辯論真正把課本知識(shí)和實(shí)際操作相互融合。手拉手救援溺水者的行為非常危險(xiǎn)，特別是對(duì)孩子來(lái)說(shuō)。

紹興市公安局新聞宣傳中心副主任 謝敏敏：人掉到水里去后會(huì)出現(xiàn)各種掙扎行為，特別是我們小學(xué)生，其實(shí)體力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這個(gè)會(huì)導(dǎo)致一個(gè)人下水大家去救，最后一連串人都被帶到河里，這也是非常深刻的教訓(xùn)。

中科院心理所兒童傷害預(yù)防教育專家 張?jiān)伱罚?/strong>應(yīng)該去叫大人救援，第二個(gè)要用工具去救，而不是（自己）作為工具去救你的同伴。那么很有可能發(fā)生一塊兒溺水的悲劇。