記者:在記者采訪中也發(fā)現(xiàn),不少人其實(shí)并不完全認(rèn)可這樣的事件方式,四川師范大學(xué)學(xué)生(李琴)表示,短期內(nèi)不停變換工作會(huì)導(dǎo)致對(duì)工作認(rèn)知不足。
李琴:在15天之內(nèi)需要不停的變換工作,我覺(jué)得這樣對(duì)于一個(gè)工作只是做一兩天是沒(méi)有一點(diǎn)實(shí)踐意義的吧。
記者:來(lái)自湖南的(李瀟)認(rèn)為,為了吃苦而吃苦失去了活動(dòng)本身的意義。
李瀟:反正我是肯定不會(huì)參加,而且我非常反對(duì)這個(gè)學(xué)校的這個(gè)做法,沒(méi)有意義,鍛煉的方式有很多,沒(méi)有必要為了吃苦而吃苦。
記者:浙江師范大學(xué)知行學(xué)院的領(lǐng)隊(duì)老師(胡輝)在接受采訪時(shí)表示,組織類似活動(dòng)的目的在于要讓學(xué)生懂得成長(zhǎng)比成功更重要。
胡輝:簡(jiǎn)潔的話就用一句話來(lái)概括,就是我們的初衷就是讓學(xué)生懂得成長(zhǎng)比成功更重要,怎么讓他們走出來(lái),去從事一份可能原來(lái)根本看不上的一份工作,所以我們覺(jué)得讓大學(xué)生放下姿態(tài)來(lái)踏實(shí)肯干,扎扎實(shí)實(shí)的讓自己的本領(lǐng)跟勞動(dòng)開口說(shuō)話。
記者:但21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)(熊丙奇)表示,類似這樣的實(shí)踐活動(dòng)參與人數(shù)有限,本質(zhì)上仍然是一種模擬環(huán)境,不能夠人為拔高其作用。
熊丙奇:這個(gè)做法有一定的作用,但實(shí)質(zhì)上是一種象征性的作用,真正的對(duì)于學(xué)生能力的培養(yǎng)它實(shí)際上不是非常有作用的,他也就是一段時(shí)間的經(jīng)歷,要把它拔高到怎么樣的一個(gè)位置,那實(shí)際上是沒(méi)有必要。
記者:中國(guó)青年政治學(xué)院青少年工作系副教授(劉衛(wèi)兵)則斷言,類似城市生存形式的社會(huì)體驗(yàn)盡管有一定意義,但短平快的能力培養(yǎng)與大學(xué)生未來(lái)真正走向社會(huì)的長(zhǎng)期能力需求并不匹配。
劉衛(wèi)兵:他也不是一種常態(tài)能力的需要,我認(rèn)為其實(shí)這種能力是形式擺在里面,顯而易見(jiàn),那么我們的教育工作者,你現(xiàn)在比如讓同學(xué)這種鍛煉,這種鍛煉和他未來(lái)走向社會(huì)那種需求匹配嗎?所以肯定不是匹配的。
記者:因此,專家建議應(yīng)該將大學(xué)生能力培養(yǎng)功夫下在平常,把對(duì)學(xué)生長(zhǎng)期能力的培養(yǎng)擺在更加重要的位置。
劉衛(wèi)兵:最好的方式是,比如暑假放兩個(gè)月,可以用一個(gè)月去找一個(gè)對(duì)口的實(shí)習(xí)單位,按照自己專業(yè)方式,我覺(jué)得這是常態(tài)的方式。
主持人:的確,這樣的方式是有點(diǎn)作秀的。但是我想跟大家探討的是所謂吃苦的內(nèi)涵,我們現(xiàn)在說(shuō)到吃苦想到的就是15天的時(shí)間給孩子50塊錢,讓他們?nèi)ド?,但?wèn)題是孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)到工作環(huán)境之后,真正面臨的可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是經(jīng)濟(jì)上的,大家想在工作當(dāng)中有各種各樣的難題要攻克,有各種各樣的人際之間的關(guān)系要去處理,還有各種各樣的一些想象不到的困難可能會(huì)發(fā)生,比如說(shuō)租房,比如說(shuō)租車、買車等等各式各樣的情況,是你以前不會(huì)遇見(jiàn)到的,但問(wèn)題是對(duì)這樣的境況,可能這些大學(xué)生還是沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí),相反他們現(xiàn)在體驗(yàn)到的吃苦,只是所謂的資金短缺,但是我又要問(wèn)了,這樣的吃苦真的是有意義的嗎?比如說(shuō)如果家里的條件真的能夠支撐,或者說(shuō)這個(gè)孩子在大學(xué)期間已經(jīng)自己打工積攢下來(lái)一筆錢,那么他一定要去地下室嗎?一定要享受潮濕的環(huán)境嗎?一定要去超市買那些快要過(guò)期的食物和蔬菜嗎?我覺(jué)得我是不贊同的。吃苦是在明面上,要面對(duì)的是生活之苦,而不是生活之困,好11點(diǎn)29分,這里是國(guó)家應(yīng)急廣播高速加油站我是修奇半點(diǎn)過(guò)后精彩繼續(xù)。