講述人，北京安定醫(yī)院醫(yī)療隊，林濤，《四只手，連成一顆“心”》。

    突如其來的大地震，卷走了無數(shù)人的生命，還有無數(shù)生命雖然幸免，卻難以從災(zāi)難中解脫，承受著心靈和肉體的創(chuàng)傷，其中不乏幼小而柔弱的孩子...,..

    2008年5月18日，在都江堰玉堂的一個救濟站，路兩邊都是帳篷，還有一些簡易大棚是當(dāng)?shù)厝罕娕R時搭建的，用來躲避余震。我和姜濤主任走進了一間帳篷，這是一個三口之家的臨時住處。夫妻倆坐在帳篷左側(cè)的地上，而一個八九歲的男孩則坐在右側(cè)的地上。夫妻倆表情惆悵，而孩子獨自看著地面沉默不語，職業(yè)本能告訴我，這是個正在承受情感忽略的孩子。

    在把我們的來意向這對夫妻說明后，兩人同意接受我們的心理干預(yù)，而孩子則在一旁好奇地看著我們。姜主任拿出了巧克力遞給孩子，他接過去馬上吃了起來。

訪談開始之前，我請夫妻倆允許孩子坐在他們中間，我相信，孩子是夫妻的橋梁，也是家庭渡過難關(guān)的資源。

席地而坐，交談開始了。孩子的奶奶在地震中去世了，孩子的父母當(dāng)時都在廠子，而孩子在學(xué)校。父母幸運地逃過了劫難，而孩子在地震時反應(yīng)靈敏，第一個沖出了教室，盡管當(dāng)時老師讓學(xué)生們趴在桌底下避震，然而，孩子的很多同學(xué)卻在地震中消失了......三人不約而同地往家跑，但他們的房子已經(jīng)沒有了，以及他們所有的財產(chǎn)，他們所剩下的只有生命和身上的衣物。地震后的遭遇，隨著三人的講述一點一點重現(xiàn)......

但是，夫妻倆并沒有因為幸存而興奮，他們不知道該怎樣活下去，更不知道下一步的路會在哪里。自己都無法從巨大的陰影中走出，更何談去關(guān)注孩子的感受。

心理干預(yù)自然從父母入手，在我們表達出理解、同情后，夫妻倆的話開始多了起來，但傳達出的卻是對生活困境的惆悵，是懸在空中沒有著落的感覺。我知道，如此巨大的災(zāi)難已經(jīng)擊潰了他們的心理防御線，認知也就變得片面、消極。此時，我們邀請孩子來表達情感。“你愿意坐在爸爸媽媽中間呢，還是愿意坐在他們外面?”我問到。“坐在他們中間。”孩子不假思索地答。

“為什么?"

“我喜歡。”孩子笑著說。

妻倆聽了，若有所思。爸爸伸出左手，撫摸了一下孩子的頭。

“我們母子比以前更依戀孩子父親。”孩子的媽媽說。一個家庭的溫情與力量已經(jīng)顯現(xiàn)。

就在訪談結(jié)束時，我們請孩子在現(xiàn)場做一件他想做的事，立即，孩子抓住了爸爸媽媽靠近他的那只手，然后把兩只手拉到他的胸前，用兩只小手扣住它們，開心地沖我們笑著，而這只手，正好組成了一個“心”字，“心”的上面，是孩子快樂的笑臉.....