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“兒童情商”培訓(xùn)課程靠譜嗎?

2019-06-22 11:00-12:00 責(zé)編:曹夢(mèng)雨

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主持人(徐萌):北京時(shí)間11:01,馬上連線到的是中國(guó)交通廣播駐守在路網(wǎng)中心的路況觀察員(子恒),子恒上午好。

路況觀察員:上午好徐萌,一起來關(guān)注路況,首先來看到北京,這一時(shí)段的機(jī)場(chǎng)高速進(jìn)京方向的溫云橋到望京南,出京方向的四元橋到五元橋,京成高速望河橋到來廣營(yíng)橋雙方向,京藏高速進(jìn)京方向的西三旗路段,北沙灘路段,京港澳高速進(jìn)京方向的大瓦窯橋到郭莊子,京滬高速進(jìn)京方向的四環(huán)到五環(huán)間,目前都是車多通行不暢的狀態(tài),目光再轉(zhuǎn)向河北地區(qū),唐山境內(nèi)京哈高速因?yàn)檐嚵髁看笥裉镎镜碾p方向,鴨紅橋的沈陽方向禁止貨車上道通行,同時(shí)在鴨紅橋站的沈陽方向出現(xiàn)了五公里緩行路段,唐津高速進(jìn)行國(guó)道施工唐山東站關(guān)閉了上下道口,建議大家繞行唐山南站,秦皇島境內(nèi)的沿海高速因?yàn)榈胤降缆肥┕つ洗骱诱娟P(guān)閉了下道口,請(qǐng)大家提前規(guī)劃好出行路線,好的徐萌,以上就是這一時(shí)段的路況信息。

主持人:好的,非常感謝子恒播報(bào),徐萌還是要提醒大家行車的時(shí)候注意行車安全,馬上開始高速加油站。

主持人(修奇):感性觀察,理性分析,這里依然是修奇陪伴各位的國(guó)家應(yīng)急廣播高速加油站,您正在鎖定收聽的頻率是FM99.6中央人民廣播電臺(tái)中國(guó)交通廣播,節(jié)目之外想了解更多的應(yīng)急新聞和應(yīng)急知識(shí),也歡迎隨時(shí)關(guān)注國(guó)家應(yīng)急廣播的微博,微信,客戶端。

主持人:進(jìn)入我們今天的第一調(diào)查,如今針對(duì)孩子的培訓(xùn)可以說是層出不窮,我們熟悉的語言、樂器,甚至是編程、數(shù)學(xué)邏輯等等,最近有媒體就報(bào)道在很多地方甚至出現(xiàn)了兒童情商的培訓(xùn)課程,情商,大家每天都在說,它到底是什么意思呢?我也專門去查了一下,就是指人在情緒意志耐受挫折等方面的品質(zhì),這類兒童情商培訓(xùn)課程并不便宜,每節(jié)課是一百到兩百塊錢。

記者:能增強(qiáng)受挫力,樹立金錢觀,提高學(xué)習(xí)等各方面專注力,網(wǎng)絡(luò)搜索關(guān)鍵詞兒童情商培訓(xùn),類似的宣傳語并不少見,江蘇南京的一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)說。

比如說我們情商當(dāng)中肯定會(huì)要交錢,其實(shí)分為四個(gè)模塊,是提高孩子的安全感,歸屬感,能力感和獨(dú)特性評(píng)價(jià),其中能力感是非常重要的一個(gè)部分,就是我認(rèn)為我有能力嘛,能力和能力感是兩件事,我認(rèn)為我有能力就是我的能力感,可事實(shí)上能力高的孩子不見得能力感強(qiáng),那我們?nèi)绾巫屵@個(gè)孩子既有能力,同時(shí)又有能力感?

記者:情商養(yǎng)成基本是通過各種游戲來完成,不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都宣稱自己的教學(xué)思路和方式是首創(chuàng)。

我們的課程有一個(gè)就是叫做能力的課,就是上課的時(shí)候老師會(huì)把小朋友,讓他們?nèi)ヌ剿魉麄儠?huì)做的事情,然后把它畫下來,在孩子不斷去積累這個(gè)小紙片,我會(huì)做的事情的過程當(dāng)中提高的是這個(gè)孩子的能力感。

記者:北京的某機(jī)構(gòu)介紹。

我們這邊的教學(xué)方法就是嚴(yán)格按照連續(xù),建構(gòu),反思,延續(xù),評(píng)價(jià)這個(gè)上課流程去授課的,就是在這個(gè)授課過程當(dāng)中,比如說這個(gè)連續(xù)環(huán)節(jié),那就是鍛煉孩子觀察能力,以及他的一些想象力。

記者:在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以玩具教學(xué)為例。

比如說我們做一個(gè)大吊車,對(duì)不對(duì)?那我們先是有一個(gè)動(dòng)畫引入到這堂課的主題,然后讓孩子去觀察,這個(gè)大吊車都是有哪些部件來組成的?然后讓孩子去找道具,找完了之后進(jìn)行一個(gè)建構(gòu),在建構(gòu)環(huán)節(jié)孩子就會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題,比如說有的孩子抗挫能力不太好的,那他就會(huì)發(fā)脾氣了,會(huì)生氣,或者是會(huì)哭,那老師就會(huì)在他出問題的時(shí)候,老師給他進(jìn)行講解,進(jìn)行疏導(dǎo),然后讓他最后去完成這個(gè)作品。

記者:相對(duì)于傳統(tǒng)的培訓(xùn),兒童情商管理課程價(jià)格也不便宜,青島一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作人員說。

根據(jù)咱們選的課程不一樣,價(jià)格也不一樣,大概是一百到兩百之間,然后我們也有戶外的,也有室內(nèi)的,也有一對(duì)一的,也有團(tuán)隊(duì)的,形式也是不一樣的,我們有標(biāo)準(zhǔn)化的教案,是從孩子的視覺聽覺感官好多種方式,過來的時(shí)候老師也會(huì)針對(duì)孩子,因?yàn)槊總€(gè)孩子特質(zhì)不一樣,需要的可能也是不一樣的,有的孩子可能他是天生的就是說自控力弱,大腦皮質(zhì)薄。有的天生大腦皮質(zhì)是厚的,但是他是易受其他人影響的。

記者:如此收費(fèi),一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的投資差不多十個(gè)月就能回本,江蘇某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招商人員介紹。

我們計(jì)劃差不多十個(gè)月,慢一點(diǎn)的話十二個(gè)月回本,南京的話這樣子的一個(gè)城市,我一個(gè)月招八個(gè)孩子,也就是每周招兩個(gè),然后報(bào)一萬多塊錢,我們差不多一年一萬多,兩年兩萬多,然后就是每一個(gè)月招八個(gè)孩子,每個(gè)孩子大概在一萬三左右,我們十個(gè)月回本。

記者:不過高價(jià)碼高回報(bào),此類培訓(xùn)班的師資及教學(xué)究竟靠不靠譜?

南京的高校也多,我們是要求本科學(xué)歷,我覺得在北京你肯定也不能低于這個(gè),你如果是小城市的話可能專科,然后是不是幼教出身或者心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)的話,其實(shí)不做要求,只是做優(yōu)先考慮,我們對(duì)于老師的要求有幾個(gè)比較可以去溝通的,就是這些老師的話,一個(gè)是有耐心,愛孩子,還有一個(gè)就是這個(gè)人必須具有成長(zhǎng)型思維。

記者:而且心理專家說,在國(guó)際上情商是針對(duì)智商提出的情緒管理的能力,研究認(rèn)為相比于智商,情商這種情緒意志力對(duì)人的影響很大,一個(gè)人的情商養(yǎng)成有三個(gè)關(guān)鍵。

第一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是早期他自我意識(shí),那么作為嬰幼兒他已經(jīng)和父母有了互動(dòng)了,有了一個(gè)初步自我概念和自我認(rèn)識(shí),比如說這個(gè)世界是不是可以信任的?我是不是可愛的?這是第一個(gè)基礎(chǔ)。第二個(gè)基礎(chǔ)就是他和父母的互動(dòng)模式,早期在家庭當(dāng)中父母跟他怎么互動(dòng)?比如說對(duì)他的情緒有沒有注意到呢?有沒有讀懂呢?有沒有準(zhǔn)確的積極回應(yīng)他的情緒呢?這是最關(guān)鍵的。其次才是后天環(huán)境的一些影響或者所謂的訓(xùn)練。

記者:也就是說在孩子情商培養(yǎng)中,家庭與父母的給予才是第一位的。

如果前兩個(gè)出現(xiàn)很大問題的話,這個(gè)第三步做起來就相當(dāng)相當(dāng)?shù)碾y了,所以我覺得這個(gè)后天情緒或者說情商的訓(xùn)練應(yīng)該說是有一定意義的,也是比較重要的,但是它對(duì)于師資的資質(zhì),師資的能力要求是比較高的,不僅僅是說我懂點(diǎn)心理學(xué)的知識(shí)就可以做,其實(shí)你自身的,作為講師自身的情商高低,這是非常重要的,另外就是說他需要一個(gè)比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南到y(tǒng)的,對(duì)于兒童心理發(fā)展的一些了解和把握,然后才能把課程有效的去針對(duì)性實(shí)施。

記者:從2018年年初開始,教育部等多部門就針對(duì)中小學(xué)的課外輔導(dǎo)班及減負(fù)工作出臺(tái)意見措施與通知,其中關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān),開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)的通知中提出,面向中小學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)均要取得辦學(xué)許可證,在曾春山看來,目前市場(chǎng)上的嬰幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也急需引起監(jiān)管部門的重視。

第一個(gè)他把情商過分的夸大了,說情商不夠人這一輩子就完蛋了,其實(shí)人的發(fā)展是多元的,人的成長(zhǎng)是終身的,那么另外一個(gè)他們使用的課程和方法,我覺得有些地方是欠妥的,他們的師資我也注意到了,很多其實(shí)就是做一些培訓(xùn),然后就行了,我們對(duì)這樣機(jī)構(gòu)的管理資質(zhì),這是應(yīng)該很重要的一個(gè)方面。