2008年5月12日，一場8.0級強烈地震突如其來，數(shù)百萬生命被推到生死邊緣，而災難發(fā)生之后，心理的傷痛如何愈合，同樣值得社會關注。國家應急廣播—應急檔案，本期帶您關注浙江省科學技術協(xié)會組編的——汶川記憶，應急心理救災紀實。

在地震救援之后，參加了地震救援的很多人都感慨良多。浙江省金華市第二醫(yī)院心理科的李美園醫(yī)生也到現(xiàn)場參加了救援，在事后回憶時，李美園醫(yī)生用文字記錄下了當時的記憶。

大家一路前行，努力著，17日上午，我們終于到達了目的地——平武縣。

平武是座群山環(huán)抱之中的小縣城，一到平武，當?shù)氐睦相l(xiāng)就來了，為我們送來了雞蛋、黃瓜和包子。到中飯的時候，還為我們送來了稀飯，老鄉(xiāng)們的熱情，讓我們忘記了疲勞。我們在路邊搭起帳篷，放下簡單的行李，然后就投入到緊張的工作中去。記得第一個工作點是平武縣人民醫(yī)院，由于房子已成危房，醫(yī)院就在江邊上搭建了簡易的帳篷病房，所有病人都住在這里。趙國秋主任針對醫(yī)務人員先進行了災后心理危機干預的集體講座，然后告訴他們有問題可以找我們個別交談。這時有個年長的護上找到我，拉著我的手來到江邊，向我訴說著有關孩子教育的問題:他們家是一個有頭有臉的人家，對于小孩的管教也一直很嚴格，希望孩子按照自己的要求去做?？珊⒆涌偸遣宦犜挘€和一些不愛學習的孩子交朋友，學習成績差，經常惹事，最后被學校開除，現(xiàn)在雖然被安排在另一所學校就讀，可是兒子平時除了回家拿生活費外，幾乎見不到人，就是發(fā)生這樣的大地震，也沒打個電話回家。她自己和丈夫都不能離開工作崗位，確實非常擔心兒子，她告訴我說什么辦法都想了，兒子就是不愿意與她講話，好像對她恨之入骨。而她自己也有煩惱，又不敢隨便和別人說，生怕別人會瞧不起她，在同事叫前還得裝出另外一副樣子。現(xiàn)在地震了，沒日沒夜地救治傷員，她覺得很累很累......她邊哭邊講，舀滔不絕。我在旁邊耐心地傾聽，并適時地拍拍她的肩膀表示理解?？拊V完之后，她說感覺心里舒服多了，長時間壓在心里的石頭也好像一下子掉下來了。

我慢慢引導她，最后提出了幾點建議：尊重孩子，把他們當成完整的個體來看待，作決定前也聽聽孩子的意見，尋找與孩子溝通的途徑，注重親子之間的有效溝通和互動。聽了之后，她十分感謝，表示以后會好好地與兒子溝通，融洽母子關系，全身心投入到救治傷員的工作中。這就是我到平武后的第一個干預對象，雖然不是地震后的應激障礙，但卻為我以后的工作開了一個好頭。