地震發(fā)生的一瞬間,北川中學(xué)團(tuán)委書記蹇紹奇和初一(6)班班主任劉寧正帶領(lǐng)100多名學(xué)生在縣委禮堂參加“五四”青年慶祝會(huì)。禮堂突然發(fā)瘋似的晃動(dòng),而且越晃越厲害。他倆幾乎同時(shí)對(duì)同學(xué)們大喊:“地震了,不要亂跑!”“快鉆到椅子底下!”話音剛落,禮堂頂部的水泥塊大片墜落,但結(jié)實(shí)的鐵椅子給這些身材弱小的學(xué)生撐起了“保護(hù)傘”。地震過(guò)后,他們迅速把學(xué)生帶到禮堂外面的廣場(chǎng)。滾滾塵煙中,他們無(wú)比震驚地發(fā)現(xiàn),北川|縣城的高樓大廈已經(jīng)被夷為平地。

與此同時(shí),為了給學(xué)生們出逃贏得幾秒鐘時(shí)間,正在教學(xué)樓二樓上課的曾長(zhǎng)友老師用自己的身體把已經(jīng)變形的教室門頂住。學(xué)生逃離了,他卻永遠(yuǎn)地留在廢墟中。在一樓上課的張家聰老師已經(jīng)跑出去了,當(dāng)他看到嚇呆了的學(xué)生不知所措時(shí),又猛撲上去把學(xué)生一個(gè)一個(gè)往外拽。十多個(gè)學(xué)生得救了,他卻被轟然倒塌的建筑吞噬。

強(qiáng)烈的地震在瞬間把北川|中學(xué)教學(xué)樓變成一堆廢墟!

校長(zhǎng)劉亞春組織老師把學(xué)生帶到安全地帶之后,以年級(jí)、班為單位清點(diǎn)人數(shù)。很快他就發(fā)現(xiàn),除高三年級(jí)學(xué)生全部幸免于難外,包括他兒子在內(nèi)的上千名學(xué)生和老師被埋!

這時(shí),跑步去縣城求援的老師氣喘吁吁地回來(lái):通向縣城的道路已被擰成了麻花,路面落差達(dá)四五米,山體滑坡已將整個(gè)道路封死。

滿頭土灰的劉亞春當(dāng)即組織幸存的老師和高年級(jí)男生沖到廢墟里救人。手臂被堅(jiān)硬的水泥板刮破,鮮血直流,他全然不知。不久,同樣幸免于難的縣委書記和縣長(zhǎng)趕到,他們迅速成立臨時(shí)搶險(xiǎn)指揮部,展開(kāi)了生死大營(yíng)救。學(xué)校附近的群眾聞?dòng)嵹s來(lái),拿起鐵鍬、鋼釬開(kāi)始救人。

天漸漸暗了,由于電力供應(yīng)中斷,營(yíng)救工作越來(lái)越困難。劉亞春急忙就近找來(lái)兩臺(tái)推土機(jī),用推土機(jī)上的照明燈射向廢墟。營(yíng)救工作不停地繼續(xù)著。直到第二天凌晨,四川省和綿陽(yáng)市領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)救援的武警官兵趕到,要求他們撤離時(shí),劉亞春才和老師們揮淚走下廢墟。

這一夜,他們硬是用自己的雙手從廢墟中扒出200多個(gè)被困學(xué)生。

接下來(lái)的幾天,劉亞春一直留在北川中學(xué)。每每看到有學(xué)生被救援人員從廢墟中救出,他就撲上去安慰學(xué)生要堅(jiān)強(qiáng);每每看到有遇難學(xué)生的遺體被救援人員抬出,他就默默地上前,擦去學(xué)生臉上的土灰,用手撫合學(xué)生睜著的雙眼。后來(lái),幸存的上千名學(xué)生被轉(zhuǎn)移到綿陽(yáng),他不放心又跟到綿陽(yáng)。直到2008年5月19日,高三學(xué)生在長(zhǎng)虹集團(tuán)的支持下艱難復(fù)課,他“懸著的一顆心才稍稍放下”。

李軍老師把高三(5)班學(xué)生從四樓成功帶出后,立即焦急地四處尋找他擔(dān)任班主任的高三(1)班同學(xué)。清點(diǎn)人數(shù)得知沒(méi)有傷亡,他立即帶領(lǐng)班里的男生沖到廢墟里營(yíng)救被困者。天快黑時(shí),在緊靠地面的廢墟縫隙里傳來(lái)幾名被困學(xué)生的呼救聲。他馬上撲過(guò)去,發(fā)現(xiàn)上面巨大的水泥樓板死死地卡在那里。由于沒(méi)有大型起吊設(shè)備,水泥樓板根本無(wú)法挪開(kāi)。

救人要緊!水泥板挪不動(dòng),就從水泥板下挖洞救人!從晚上8點(diǎn)開(kāi)始,在推土機(jī)車燈和手電筒微弱的燈光照射下,他們輪流挖掘,終于在第二天早上七點(diǎn)鐘挖出一個(gè)洞口,先后有七八個(gè)學(xué)生被成功救出。