2008年5月12日，汶川。女學(xué)生楊?yuàn)櫛灰淮髩K沉重的鋼筋混凝土壓住。幸運(yùn)的是,她從廢墟中發(fā)出的呼救聲,被細(xì)心的羅莉老師捕捉到了。

羅莉抓住楊?yuàn)檹目p隙中伸出來的手,鼓勵(lì)她:“你要挺住,很快就會(huì)有人來救的!”

但過了很久,沒有人過來。需要營救的人太多了。

羅莉急得眼淚都出來了。天黑了,不時(shí)發(fā)生的余震使已經(jīng)塌陷兩層的主教學(xué)樓搖搖欲墜。

楊?yuàn)櫩拗f:“老師,你別走,我害怕。”

羅莉緊緊握著她的手:“我不走,老師陪著你。”

就這樣,整整一個(gè)晚上,羅莉一直握著這位被困女生的手,望著不遠(yuǎn)處微弱的手電光,給她講故事、唱歌。

第二天,救援人員趕過來,兩只緊緊握在一起的手才分開。5月13日下午兩點(diǎn)多,楊?yuàn)櫕@救。

這里是發(fā)生慘劇的北川中學(xué)。然而,面對(duì)廢墟中那些可能被死神奪走的脆弱的生命,老師們勇敢地穿越死亡線,守護(hù)自己的學(xué)生。

2008年5月12日中午一點(diǎn)半,北川中學(xué)校長劉亞春在食堂開會(huì),研究怎么讓學(xué)生吃得更好一點(diǎn)。校食堂只有二十幾個(gè)員工,要應(yīng)付近3000人的伙食,想加個(gè)菜品難度也很大。

兩點(diǎn)半左右,會(huì)議剛結(jié)束,劉亞春還未走出食堂,突然災(zāi)難降臨了。

迅速跑到外面的劉亞春被眼前的情景驚呆了:兩棟教學(xué)樓轟然倒塌,在漫天的塵土中,他看到主教學(xué)樓晃動(dòng)幾下后矮下去好幾米!他下意識(shí)地掏出手機(jī),撥號(hào)報(bào)警,一連打了6個(gè)電話,均未接通。他立即決定,一邊派跟前的老師跑步去距離學(xué)校兩公里的縣城求救,一邊組織教師將學(xué)生撤離到安全地帶。

李軍是高三(1)班的班主任。當(dāng)天下午兩點(diǎn),李軍來到主教學(xué)樓四樓給高三(5)班同學(xué)上課。沒多久,樓房突然開始劇烈搖晃,臨窗的兩名男生準(zhǔn)備上窗臺(tái)跳樓。李軍大叫一聲:“別慌!大家都蹲下!”幾秒鐘后,樓不再搖晃,他瞬間產(chǎn)生一種失重的感覺,下面的一、二層樓塌陷了。他立即組織學(xué)生撤離,等教室里最后一名學(xué)生走完后,他才離開教室。